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腾讯WeLearning智能教育解决方案亮相 开放中台实现“四个统一”

12月4日,首届MEET教育科技立异峰会在北京香格里拉饭馆举行。腾讯高档履行副总裁、云与才智工业工作群总裁汤道生正式对外发布了“腾讯WeLearning智能教育处理计划”(以下简称WeLearning)。

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图:汤道生发布腾讯WeLearning智能教育处理计划

经过WeLearning,腾讯将敞开超越20年的技能与实践经历,以底层才能和敞开渠道建立教育中台,以高度兼容打破数据孤岛,让数据顺利流通,真实完结才智化教育。

腾讯教育中台是WeLearning的中心,腾讯将把自己在联接、技能、内容等范畴的堆集,整合为系统化的底层才能,并经过敞开渠道,向合作伙伴输出;经过一致的身份辨认、数据规范、权限办理和常识图谱,构建运用开发渠道,与开发者共同开发教育运用。这些运用将中心环绕学习、教育、办理、空间和服务等场景,构成系统化的处理计划,从而为办理组织、校园、教师、学生、教育组织、泛教育组织等不同用户供应快捷的服务。

经过腾讯教育中台,开发者和用户能够灵敏地将技能、数据、内容整合到详细事务场景中,开发者能够完结教育运用的一致开发和一致接入;教育办理部门、教师、学生、家长、教育组织等,也能够经过WeLearning,完结教育运用的一致调用和一致办理。

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图:腾讯WeLearning智能教育处理计划

敞开共生 打造腾讯教育顶层架构

当时,处于一个常识大爆炸的年代,海量的信息资讯为教育带来了巨大的应战。与此一起,云核算、大数据、AI、物联网、5G等新技能与教育的深度交融,让教育形状开端发作系统性改造。作为教育主体的学习者、教育者和办理者,也都面临着不同的痛点。

关于学习者而言,可能会遭遇到教育资源不均衡、个性化学习难以落地等困扰;关于教育者而言,需考虑怎么进步本身信息化素质,快速习惯技能改造;关于办理者而言,怎么处理层出不穷的教育信息化计划和产品所构成的信息孤岛等问题,都是亟待处理的难题。

要想处理上述问题,真实完结才智教育,需经过三个阶段,即数据化、互联化和才智化。伴跟着教育信息化发展的不断深入,未来智能教育的诉求会更全面更深层。依据上述原因,腾讯教育依据本身特征,规划并构建了事务顶层架构:WeLearning。

WeLearning是腾讯教育才能的集中体现,由三部分构成:腾讯教育中台、运用场景生态和用户渠道。秉承“以人为本”的中心理念,WeLearning打通了学前教育、根底教育、高等教育到职业教育的全生长周期,经过用户渠道向政府、校园、教师、学生、家长、组织及泛教育等不同人群供应个性化的多端进口。

夯实教育中台 系统化整合底层才能

作为WeLearning的中心,腾讯教育中台由底层才能和敞开渠道两个模块构成。

在底层才能构建方面,腾讯敞开了联接、技能、内容范畴的先进才能和资源。其间,联接是腾讯的强基因,QQ、微信现已构建了超越10亿级的用户联接渠道,企业微信、小程序的鼓起,也为“以人为本”的泛在化学习扩展完结,供应了最佳确保。在技能层面,敞开腾讯在互联网、大数据、云核算、安全、AI等技能范畴的传统强项,及5G、脑机接口等先进范畴的探究。在内容层面,腾讯一方面将丰厚的数字内容才能沉积,有用地运用于教育范畴,完结多元化学习内容的快速聚合与立异,比方,高清视频直播的编解码才能,也能运用于在线教育、双师讲堂等场景;将游戏才能用于功用游戏、编程运用等开发,有利于促进科学素质的遍及。另一方面,也将AI、大数据、云核算等经历课程化,经过课程构建、师资训练、实训渠道和人才认证,构成完好的教育系统向社会输出智能年代人才的培养才能。

依据底层才能之上的敞开渠道,经过一致的身份辨认、数据规范、运用权限和常识图谱,完结身份、技能和才能的调用及办理,确保运用开发具有高度兼容,完结数据在不同运用间的顺利流通,从而打破数据孤岛,真实助力才智化教育的完结。

 

结合内外部优质服务 共建教育运用生态圈

经过腾讯教育中台,开发者能够完结教育运用的一致开发和一致接入;教育办理部门、教师、学生、家长、教育组织等,也能够经过WeLearning,完结教育运用的一致调用和一致办理。一起,开发者和用户也能够灵敏地将相关技能、数据、内容整合到教育、学习、办理、空间和服务等才智场景中。其间:

才智教育,包含教育配备、才智评测、才智助教、才智科研等才能,中心是以多样化东西、个性化教育、多元化内容,构建以教师为中心的教育渠道。

才智学习,包含在线讲堂、AI助学、浸入式学习、科技素质教育等才能,中心以进程性点评、个性化计划、自主化学习,构建以学习者为中心的终身学习渠道。

才智办理,包含才智校务、才智教务、才智工作、才智决议计划等才能,中心以泛在化资源、快捷式操作、个性化匹配,构建以办理者为中心的数字化办理渠道。

才智空间,包含才智安防、节能管控、环境监测等才能,中心是以情形感知、智能辨认、自主适配,打破数据孤岛,构建以人为本的教育空间。

才智服务,包含一码通行、敞开社区、一站式渠道、个性化帮手等才能,中心是以规范化系统、敞开式生态、个性化供应,构建以运用者为中心的服务渠道。

包含上述五大场景组成的WeLearning渠道,为客户供应海量的运用资源和系统化的产品处理计划。WeLearning选用自上而下的分级运用授权及办理系统,让每个校园都能够享受到合适的差异化运用服务:办理部门能够结合校园的特征类型,针对不同的校园分发合适的运用,校园也能在运用商场自主挑选运用装置运用。

WeLearning也为办理部门构建一致的评价规范供应了便利:一方面,契合教育主管部门规范的产品、服务才被答应一致接入;另一方面,校园能够依据实际运用作用归纳评价,计费付费,有用进步产品和服务质量。

融通“教育+科技”生态 助力智能教育我国样本

作为腾讯教育全体结构,WeLearning具有如下特征:

榜首,以中台为架构,打通底层才能与开发者生态,完结了开发、接入、办理、调用的一站式无缝联接,大大缩减了办理、开发和运用的本钱;

第二,兼具规范化与个性化:WeLearning并非单一固定形式,而是针对不同的用户需求,在一致的根底才能之上,完结运用操作的自由挑选与组合叠加,将教育产品处理计划的规范化与个性化一致,为教育从业者供应更为智能、更具有前瞻性的运用体会。

第三,既“一致”又“敞开”:针对当时教育信息化中存在的遍及痛点,WeLearning完结了身份辨认、数据规范、运用权限和常识图谱的“四个一致”。一起,又具有极高的敞开性——敞开底层才能、敞开开发者渠道、敞开运用生态。

跟着技能的极速改造、教育信息化的深入发展, WeLearning亦将不断迭代完善,以更好地融通“教育+科技”生态,推进职业才智化晋级,助力打造智能教育的我国样本。

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